As turmas finais do fundamental, de ensino médio e EJA apresentam sua produção de trabalhos na mostra interdisciplinar. A autoria e protagonismo passam pela pesquisa coletiva dos alunos e dos orientadores que ajudam nesta construção.
E quem visitar esta mostra dos alunos da escola, estudantes de outras educandários de Alegete e autoridades poderão conferir o quanto os estudantes do Emílio se empenharam em pesquisas para realizar a Mostra que vem se notabilizando, comentou a diretora Rosélia Malmann de Souza. O Emílio Zuñeda é uma tradicional escola de Ensino Médio da zona sudoeste de Alegrete com mais de mil alunos.
A dor imensurável da perda: uma homenagem ao pequeno guerreiro Gabriel
Trabalhos da VII Mostra Científica e CulturalInterdisciplinar lnterdisciplinar ( Segundos Anos ):
Turma: 201
1). Casas Sustentáveis – ( avaliadores: ( Janete/Yuri );
2). Reciclagem da água ( avaliadores: Caroline/Ana Cristina );
3). Energias Sustentáveis ( avaliadores: Luana/ Luis Homero );
4). Fome e agricultura sustentável ( avaliadores: Milena/Sílvia );
Turma: 202
1). O sol para carregar o mundo ( avaliadores: Vanusa/Marizângela);
2). Machismo Estrutural ( avaliadores: Luciana/Kelen);
3). Territórios: conflitos entre povos e culturas ( avaliadores: ( Pâmela/ Patrícia );
4). Projeto: Porto Sustentável ( avaliadores: Lauro/Miguel );
5). Energias Alternativas para a Escola ( avaliadores: Caroline/ Ana Cristina );
6). Cyberbullying ( avaliadores: Janete/ Yuri);
Turma: 203
1). Exército Brasileiro e a Sustentabilidade: visão de futuro ( Janete/Yuri );
2). Pobreza em evidência no Brasil e no mundo ( avaliadores: Dariane/ Camila );
3). Distúrbios Alimentares ( avaliadores: Luana/Luis Homero);
4). Todos juntos contra o feminicídio ( avaliadores: Milena/Sílvia );
Turma: 204
1). Uma cidade sustentável ( avaliadores: Luciana/Kelen);
2). Racismo e preconceito dentro das escolas ( avaliadores: Lauro/Miguel );
3). Economia Criativa e Inovadora ( avaliadores: Vanusa/Marizângela
4). Inteligência Artificial ( avaliadores: Pâmela/Patrícia );
5). Mudanças Climáticas e seus impactos sobre a vida ( avaliadores: Dariane/Camila ).
Observação: Esta construção dos avaliadores(as), conforme combinamos tem como referência o horário de quarta-feira. Os ajustes necessários serão processados amanhã antes da ida para os grupos.
Os espaços ( salas ) foram devidamente identificados e com no máximo 2 trabalhos por sala.
Fotos arquivos Escola
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